Microdados do ENEM. Como, para que e a quem interessa analisar os dados?

A importância de se conhecer os microdados do ENEM

O INEP divulga todos os dados de cada aluno que realizou o ENEM.  São chamados microdados do ENEM. Sem identificar o aluno, explicita em que escola estudou, se era particular ou pública, qual o perfil social deste aluno, que língua estrangeira escolheu, o que colocou como resposta em cada uma das provas, qual a  cor da sua prova em cada área do conhecimento, qual a sua nota e quanto tirou em cada uma das competências na redação.  Estes dados são importantes para um diretor ou coordenador de uma escola, pois conhecedores destas informações podem avaliar o desempenho de seus alunos e identificar possíveis problemas.

Como coordenador de um colégio sentia a falta destas informações e ao terminar um mestrado em 2014 construí um aplicativo, em EXCEL, que além de obter as informações do ENEM 2012, último resultado divulgado pelo INEP na época, também fizesse uma análise dos dados em cada área do conhecimento.

Como analisar estas informações

•  Por exemplo, podemos comparar a distribuição dos alunos em Matemática de acordo com as suas notas, de uma determinada escola com a distribuição dos alunos do Estado do Rio de Janeiro no ENEM de 2012.

•   Por que não se consegue baixar os dados? São 8 milhões de linhas e o EXCEL só recebe aproximadamente um milhão. Este é um problema técnico que resolvi e disponibilizei no link os dados por estado, assim o arquivo é dividido em partes e qualquer pessoa pode acessá-lo.  Este poderia ser uma possível solução para o INEP divulgar os Microdados, isto é, dividir em estados, assim cada interessado em obter os dados teria como acessá-los sem problemas usando o EXCEL.

• Também divulgo na monografia como construir a pesquisa dos dados e criar filtros para se pesquisar os dados mais relevantes como a porcentagem de acertos em cada item (questão) em cada área de conhecimento, por exemplo, como os alunos de uma determinada escola foram em matemática, que questões foram mais ou menos acertadas por esses alunos.

• Ou ainda, como os alunos foram em redação em relação à sua pontuação geral e nas respectivas competências. Conhecer as competências é importante para se escrever uma boa redação, segue abaixo a lista completa.

• Cada competência varia sua pontuação de 0 a 200 pontos.  Ter  conhecimento de como foram os alunos de uma escola é um instrumento extremamente eficaz para que a equipe do colégio consiga melhorar em cada uma das competências, por exemplo, o gráfico abaixo indica a distribuição dos alunos de acordo com suas notas em cada uma das competências.

Por que analisar estas informações?

• Sem dúvida o ENEM é uma avaliação externa, que veio para ficar, e que devemos aproveitar o que de bom pode trazer como levantamento de dados e análise destas informações, por isso, é necessário que os gestores das escolas conheçam todos os dados dos seus alunos fornecidos pelo ENEM.  É uma obrigação dar conhecimento à sociedade e o INEP ao seu modo atende à esta demanda, no entanto, as escolas na sua maioria, não entende e não tem de forma simples estes dados que seriam de uma utilidade ímpar para qualquer coordenador pedagógico ou diretor. 


• Se a escola participa do ENEM, obter estes resultados dá aos gestores a possibilidade de corrigir seus planejamentos de modo a aumentar a eficiência dos seus alunos no exame.  

A quem interessa estas informações?

• A todos os gestores que conhecem e utilizam a estatística como ferramenta de análise para tomada de decisões. 
• Aos coordenadores que podem orientar seus professores observando que parte do conteúdo pode ser melhor trabalhada.
• Aos alunos de modo geral, pois estes serão os maiores beneficiados, afinal, a partir de  dados reais, de um histórico conhecido, podem ser preparados de uma forma mais sistematizada.

Se você é Diretor, Coordenador ou Professor e deseja conhecer as notas dos seus alunos no ENEM 2013, envie um e-mail para profjfrias@gmail.com,  informando:

• O seu nome
• O cargo que exerce
• O nome do seu colégio
• A Unidade Federativa
• O código do Educacenso